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以高职学生可持续发展为研究目标,深入研究学生教育培养体系中心理健康教育的特征、方法和过程,探讨当前心理健康教育中的优缺点。围绕高职学生自身的特点和学习期间存在的典型心理问题,提出一种以可持续发展为目标的高职学生心理健康教育模式,并详细设计这一教育模式的实施条件、实施过程和注意事项。
高职学生心理健康教育可持续发展模式研究
【摘 要】
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以高职学生可持续发展为研究目标,深入研究学生教育培养体系中心理健康教育的特征、方法和过程,探讨当前心理健康教育中的优缺点。围绕高职学生自身的特点和学习期间存在的典
【机 构】
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柳州职业技术学院贸易与旅游系
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2015年26期
【基金项目】
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2015年度广西高等学校科学研究立项项目“广西高职院校创业教育现状及对策研究”的阶段性成果之一。(项目编号:KY2015LX660)
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