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【摘要】创建绿色校园，是时代发展下对学校发展的总要求，也是在现在学校环境出现诸多问题后必然发展的方向。创建绿色校园，不仅仅可以培养学校师生绿色环保的意识，增强环境保护的观念，从而做出保护环境的行为，还可以使学校形成良好的校风、校貌，也有利于社会资源的节约和社会环境的保护。所以，创建绿色校园是学校义不容辞的选择。创建绿色校园，最重要的是着眼于提升学生环境保护的素养，让学生在绿色校园的物质环境和一系列的绿色环保的教育中，懂得关注环境问题，有保护环境的责任感，并将规范自己的行为，做到无论在校园内外都能够有保护环境的意识和行为。
【关键词】绿色;环境;校园
党的十八大以来，习近平总书记关于建设社会主义生态文明发表了一系列重要论述，这对我校未来的发展道路有重要的启示作用。绿色发展是未来发展的一个必然趋势和最终方向，这也是保证可持续发展的重要条件，而学校作为社会意识传播的重要组成部分，理所当然要高举绿色环保的发展理念，在全校范围内树立绿色环保的发展意识，走绿色环保的发展道路。
一、现状分析
学校是学生学习知识、发展智力、培养各方面素养的场所，是一个让学生能够得到全面发展的地方。但现在很多学生在学校里只得到了知识的培养，很多素养没有得到发展，例如不讲文明礼貌，不懂得爱护环境等。总结其原因，有因为学生自身发展意识不强，没有将培养自己各方面素养作为发展的重要方向;也有因为有些学校的教育理念不合理，认为学生只要学习成绩好，教学质量得到了提高，就可以很好地完成自己的使命。这样做的行为就会培养一批只会考试而没有素质的“考试机器”。纵观现在的一些学校里，仍然存在有学生随地乱扔垃圾、随意破坏学校的绿化植物、用水没有及时关闭，用电没有节约意识等等问题。这些都是因为学生没有一个良好的环境保护意识。所以，建设绿色环保的校园，是每个学校都必须要树立的发展方向。
二、绿色校园的内涵
绿色校园，强调的是将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和建设的整体性活动中，引导教师、学生关注环境问题，让青少年在受教育、学知识、长身体的同时，树立热爱大自然。保护地球家园的高尚情操和对环境负责任的精神。所以，建设绿色校园，不仅仅指的是要建设一个优美的绿色校园环境，更重要的是日常教育教学中提高学生对于绿色环保的意识，增强学生绿色环保的行为，培养学生绿色文明的素养和品质。在这样的认识基础上，我校始终把建设良好的绿色校园环境放在建设的重要位置，把提高学生绿色环保的生态意识贯穿学校的全部教育之中，让学校成为学生绿色教育的有效场所。
三、创建绿色校园的意义
（一）对于学校师生
创建绿色校园，有利于培养学校师生绿色环保的意识，增强环境保护的观念，做出保护环境的行为。在建设绿色校园的过程中，学校师生更能关注到环境保护重要性，了解到当前环境破坏的严峻问题，改善自己在平日里不利于环境保护的坏习惯。从意识、态度、价值观、行为等多方面培养自己的环境保护素养，做到不论在学校还是在日常生活中，都能够注意保护环境，绿色环保生活。
（二）对于学校
创建绿色校园，有利于优化校园的物质环境，从而创建出和谐的绿色校园风貌，还有利于形成一个良好的校风、校貌。创建绿色校园后，学校的校园环境充满了绿色生机，教师和学生培养了绿色环保的环境素质，有利于提高自己在地区当中的良好形象，可以更好地促进学校的发展，为学校赢得赞誉和奖励。
（三）对于社会
创建绿色校园，可以让学校里的师生提升自己的环境保护素养，他们不仅仅是在学校能做到保护环境，树立绿色环保的意识，这种意识，还会带回到他们的生活中，并且通过人与人之间交流传播，形成良好的社会风气。创建绿色校园，对于社会环境的保护、资源的节约等都也都有着重要的作用。
四、创建绿色校园的策略
（一）提高全校师生绿色环保的意识
创建绿色校园，首先要提高全校师生绿色环保的意识。只有教师和学生有了绿色环保的意识，才能了解到环境保护的重要性，才能做出保护环境的行为。提高绿色环保意识，要从以下几方面入手。第一，让学生了解到令人堪忧的环境现状，在全球范围内的水污染、大气污染、土地绿化流失等破坏环境的行为，让我们的环境已千疮百孔，以此增强学生的对于保护环境、绿色环保的紧迫感以及责任感。第二，增强学生的资源保护意识，让学生明白虽然我国资源种类多，但由于很多资源是不可再生的，很多环境资源不是无限的，所以要做到珍惜和保护环境资源。让学生明白，资源保护在自己的身边也可以做好，如做好垃圾分类、节约用水、节约用电等。第三，让学生了解到绿色环保的重要性。绿色环保的生活方式可以减少环境破坏，节约资源使用，促进生态环境的有效恢复。只有绿色环保的生活，才能更好地保护我们的家园、我们的地球。第四，绿色环保人人有责。建立绿色环保意识，也不能只停留在思想的教育，还要落实到行动的教育，要让学生积极主动参与学校组织的一系列绿色环保活动，树立绿色环保，人人有责的观念，让学生意识到，只有从自己做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起，才能够更好的保護我们的赖以生存的环境。
（二）营造绿色校园文化环境
创建绿色学校，首先应做好校园的整体建设，这样才可以为创建绿色学校提供物质基础。所以，学校应该设定专门的一笔资金，用作绿化校园、美化校园，让学校每一个角落都绿树葱葱、绿意盎然，让学校成为公园一般的存在。当然，除了要让学校的每一个角落都充满绿色，还可以在学校的走廊、学校的每一间教室，学校的文化宣传栏等张贴绿色环保的标语，让学生随时随地都能接收到绿色环保的相关教育。在营造好绿色校园文化环境之后，还要组织专门的人员负责学校花草树木的养护和保障学校的绿化设施的完好，这些可以请专人来负责，也可以请学校高年级的学生组成环保小组专门负责，这可以更好地加强学生环境保护的意识和行动力。 （三）开展绿色环保教育
创建绿色校园，不仅仅要依靠校园物质环境的熏陶，还要在平时的教育教学中渗透环境教育内容，提高师生的绿色环保意识。可以在每次的主题班会，加入绿色环保教育，加深学生对于环境保护的理解，丰富学生对于绿色环保的知识，提高学生参与保护环境的积极性。在平时的学科教学中，特别是语文教学，在学习到相关的文章时，可以渗透环境保护、绿色生态的教育内容，做到结合学科文本的实际，在点滴之中，提高学生的绿色环保意识。同时还可以积极组织一系列的绿色环保活动，例如，我校就让学生以“保护环境，人人担当”以及“垃圾分类”等为主题进行国旗下讲话;还开展了“我为校园添点绿”活动，让学生带绿色植物回校，美化自己班级;让学生参与保护校园绿色植物的活动以及利用自己手中的笔，画出或写出自己绿色校园的样子以及出以“绿色校园”为主题的黑板报作为宣传等。通过这一系列的绿色环保教育活动，学生的环境保护意识得到了有效的提升。
（四）建立有效的绿色校园保卫制度
创建绿色校园，通过营造良好的绿色校园文化环境以及开展一系列的绿色环保教育可以快速使学生树立绿色环保的意识，提高环境保护的素养，将保护绿色校园环境落实到每天的行动中去。但在创建好绿色校园之后，还要建立有效的绿色校园保卫制度，让绿色校园不仅仅是一天或是一段时期，而是在学校的每时每刻都要遵守。第一，学校应要求每个班级制定出班级的绿色文明制度，提倡每位同学养成讲文明、讲礼貌的好习惯，抛弃亂扔垃圾、破话学校生态环境等的不良行文，从班级到学校逐步形成良好的校风校貌。第二，学校每个学期应积极组织有关绿色环保、生态文明建设等的主体讲座或演讲，也可以组织教师和学生积极参加保护环境教育的征文比赛活动，从中选出优秀征文，张贴在学校宣传栏中。第三，学校应建立健全班级卫生制度，坚持每天早上回校时已经下午放学回家前一个两次的清洁卫生要求，并且建立好卫生检查以及评比制度，让学生积极参与学校环境卫生建设，让学生养成学习主人翁意识，保护学校环境卫生。第四，学校应组织学生成立绿色校园保卫小组，让学生负责学校花草树木的保护以及学校绿化设施以及宣传的完善，让学生主动参与校园绿色环境建设，参与维护校园花草树木。
五、总结
创建绿色校园，并不只是学校领导或学校老师的事，而是整个学校全体师生共同参与，积极投身加入的事。当然，这也不能只是靠喊几句口号，读一读绿色宣传标语就能够创建成功的，而是应该落实到每个人的行动中。学校的学生作为祖国的未来，教师作为学生行为的示范者和榜样，都应该树立起良好的环境保护意识和，并落实到自己的行动中。创建绿色校园也并不是一个宏大工程，只要我们不随地乱扔垃圾、不践踏草地、不破坏绿色植物、多弯弯腰捡起校园里的垃圾等小小的事情，我们就可以实现绿色校园的目标。所以，让我们每个人都行动起来，从自己做起、从身边的小事做起、从现在做起，创建好我们的绿色校园，保护好我们的校园环境。
【关键词】绿色;环境;校园
党的十八大以来，习近平总书记关于建设社会主义生态文明发表了一系列重要论述，这对我校未来的发展道路有重要的启示作用。绿色发展是未来发展的一个必然趋势和最终方向，这也是保证可持续发展的重要条件，而学校作为社会意识传播的重要组成部分，理所当然要高举绿色环保的发展理念，在全校范围内树立绿色环保的发展意识，走绿色环保的发展道路。
一、现状分析
学校是学生学习知识、发展智力、培养各方面素养的场所，是一个让学生能够得到全面发展的地方。但现在很多学生在学校里只得到了知识的培养，很多素养没有得到发展，例如不讲文明礼貌，不懂得爱护环境等。总结其原因，有因为学生自身发展意识不强，没有将培养自己各方面素养作为发展的重要方向;也有因为有些学校的教育理念不合理，认为学生只要学习成绩好，教学质量得到了提高，就可以很好地完成自己的使命。这样做的行为就会培养一批只会考试而没有素质的“考试机器”。纵观现在的一些学校里，仍然存在有学生随地乱扔垃圾、随意破坏学校的绿化植物、用水没有及时关闭，用电没有节约意识等等问题。这些都是因为学生没有一个良好的环境保护意识。所以，建设绿色环保的校园，是每个学校都必须要树立的发展方向。
二、绿色校园的内涵
绿色校园，强调的是将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和建设的整体性活动中，引导教师、学生关注环境问题，让青少年在受教育、学知识、长身体的同时，树立热爱大自然。保护地球家园的高尚情操和对环境负责任的精神。所以，建设绿色校园，不仅仅指的是要建设一个优美的绿色校园环境，更重要的是日常教育教学中提高学生对于绿色环保的意识，增强学生绿色环保的行为，培养学生绿色文明的素养和品质。在这样的认识基础上，我校始终把建设良好的绿色校园环境放在建设的重要位置，把提高学生绿色环保的生态意识贯穿学校的全部教育之中，让学校成为学生绿色教育的有效场所。
三、创建绿色校园的意义
（一）对于学校师生
创建绿色校园，有利于培养学校师生绿色环保的意识，增强环境保护的观念，做出保护环境的行为。在建设绿色校园的过程中，学校师生更能关注到环境保护重要性，了解到当前环境破坏的严峻问题，改善自己在平日里不利于环境保护的坏习惯。从意识、态度、价值观、行为等多方面培养自己的环境保护素养，做到不论在学校还是在日常生活中，都能够注意保护环境，绿色环保生活。
（二）对于学校
创建绿色校园，有利于优化校园的物质环境，从而创建出和谐的绿色校园风貌，还有利于形成一个良好的校风、校貌。创建绿色校园后，学校的校园环境充满了绿色生机，教师和学生培养了绿色环保的环境素质，有利于提高自己在地区当中的良好形象，可以更好地促进学校的发展，为学校赢得赞誉和奖励。
（三）对于社会
创建绿色校园，可以让学校里的师生提升自己的环境保护素养，他们不仅仅是在学校能做到保护环境，树立绿色环保的意识，这种意识，还会带回到他们的生活中，并且通过人与人之间交流传播，形成良好的社会风气。创建绿色校园，对于社会环境的保护、资源的节约等都也都有着重要的作用。
四、创建绿色校园的策略
（一）提高全校师生绿色环保的意识
创建绿色校园，首先要提高全校师生绿色环保的意识。只有教师和学生有了绿色环保的意识，才能了解到环境保护的重要性，才能做出保护环境的行为。提高绿色环保意识，要从以下几方面入手。第一，让学生了解到令人堪忧的环境现状，在全球范围内的水污染、大气污染、土地绿化流失等破坏环境的行为，让我们的环境已千疮百孔，以此增强学生的对于保护环境、绿色环保的紧迫感以及责任感。第二，增强学生的资源保护意识，让学生明白虽然我国资源种类多，但由于很多资源是不可再生的，很多环境资源不是无限的，所以要做到珍惜和保护环境资源。让学生明白，资源保护在自己的身边也可以做好，如做好垃圾分类、节约用水、节约用电等。第三，让学生了解到绿色环保的重要性。绿色环保的生活方式可以减少环境破坏，节约资源使用，促进生态环境的有效恢复。只有绿色环保的生活，才能更好地保护我们的家园、我们的地球。第四，绿色环保人人有责。建立绿色环保意识，也不能只停留在思想的教育，还要落实到行动的教育，要让学生积极主动参与学校组织的一系列绿色环保活动，树立绿色环保，人人有责的观念，让学生意识到，只有从自己做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起，才能够更好的保護我们的赖以生存的环境。
（二）营造绿色校园文化环境
创建绿色学校，首先应做好校园的整体建设，这样才可以为创建绿色学校提供物质基础。所以，学校应该设定专门的一笔资金，用作绿化校园、美化校园，让学校每一个角落都绿树葱葱、绿意盎然，让学校成为公园一般的存在。当然，除了要让学校的每一个角落都充满绿色，还可以在学校的走廊、学校的每一间教室，学校的文化宣传栏等张贴绿色环保的标语，让学生随时随地都能接收到绿色环保的相关教育。在营造好绿色校园文化环境之后，还要组织专门的人员负责学校花草树木的养护和保障学校的绿化设施的完好，这些可以请专人来负责，也可以请学校高年级的学生组成环保小组专门负责，这可以更好地加强学生环境保护的意识和行动力。 （三）开展绿色环保教育
创建绿色校园，不仅仅要依靠校园物质环境的熏陶，还要在平时的教育教学中渗透环境教育内容，提高师生的绿色环保意识。可以在每次的主题班会，加入绿色环保教育，加深学生对于环境保护的理解，丰富学生对于绿色环保的知识，提高学生参与保护环境的积极性。在平时的学科教学中，特别是语文教学，在学习到相关的文章时，可以渗透环境保护、绿色生态的教育内容，做到结合学科文本的实际，在点滴之中，提高学生的绿色环保意识。同时还可以积极组织一系列的绿色环保活动，例如，我校就让学生以“保护环境，人人担当”以及“垃圾分类”等为主题进行国旗下讲话;还开展了“我为校园添点绿”活动，让学生带绿色植物回校，美化自己班级;让学生参与保护校园绿色植物的活动以及利用自己手中的笔，画出或写出自己绿色校园的样子以及出以“绿色校园”为主题的黑板报作为宣传等。通过这一系列的绿色环保教育活动，学生的环境保护意识得到了有效的提升。
（四）建立有效的绿色校园保卫制度
创建绿色校园，通过营造良好的绿色校园文化环境以及开展一系列的绿色环保教育可以快速使学生树立绿色环保的意识，提高环境保护的素养，将保护绿色校园环境落实到每天的行动中去。但在创建好绿色校园之后，还要建立有效的绿色校园保卫制度，让绿色校园不仅仅是一天或是一段时期，而是在学校的每时每刻都要遵守。第一，学校应要求每个班级制定出班级的绿色文明制度，提倡每位同学养成讲文明、讲礼貌的好习惯，抛弃亂扔垃圾、破话学校生态环境等的不良行文，从班级到学校逐步形成良好的校风校貌。第二，学校每个学期应积极组织有关绿色环保、生态文明建设等的主体讲座或演讲，也可以组织教师和学生积极参加保护环境教育的征文比赛活动，从中选出优秀征文，张贴在学校宣传栏中。第三，学校应建立健全班级卫生制度，坚持每天早上回校时已经下午放学回家前一个两次的清洁卫生要求，并且建立好卫生检查以及评比制度，让学生积极参与学校环境卫生建设，让学生养成学习主人翁意识，保护学校环境卫生。第四，学校应组织学生成立绿色校园保卫小组，让学生负责学校花草树木的保护以及学校绿化设施以及宣传的完善，让学生主动参与校园绿色环境建设，参与维护校园花草树木。
五、总结
创建绿色校园，并不只是学校领导或学校老师的事，而是整个学校全体师生共同参与，积极投身加入的事。当然，这也不能只是靠喊几句口号，读一读绿色宣传标语就能够创建成功的，而是应该落实到每个人的行动中。学校的学生作为祖国的未来，教师作为学生行为的示范者和榜样，都应该树立起良好的环境保护意识和，并落实到自己的行动中。创建绿色校园也并不是一个宏大工程，只要我们不随地乱扔垃圾、不践踏草地、不破坏绿色植物、多弯弯腰捡起校园里的垃圾等小小的事情，我们就可以实现绿色校园的目标。所以，让我们每个人都行动起来，从自己做起、从身边的小事做起、从现在做起，创建好我们的绿色校园，保护好我们的校园环境。