【摘 要】
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舞蹈教学设置在音乐课堂上,可以增强音乐的表现力和创造力,有助于提高学生的审美感受和鉴赏能力。高校音乐学专业中的舞蹈教学与义务教育音乐课堂上的舞蹈活动是不同的,高校
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舞蹈教学设置在音乐课堂上,可以增强音乐的表现力和创造力,有助于提高学生的审美感受和鉴赏能力。高校音乐学专业中的舞蹈教学与义务教育音乐课堂上的舞蹈活动是不同的,高校音乐学专业中的舞蹈教学在内容、形式和目标上是相互联系的,着重强调音乐与舞蹈之间的关系,舞蹈的学习也占据了大部分的课堂时间。根据《音乐课程标准》规定的对舞蹈教学的内容,舞蹈教学由基础教学、作品的创编、鉴赏和实践等部分组成,并进行选修课程的设置。在舞蹈教学中,老师要根据音乐专业学生的特点,将音乐和舞蹈艺术有机地结合,使听觉、动觉和视觉协调一致,促进音乐和舞蹈艺术的共同发展。
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