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从幼儿园区域游戏谈教师的观察与评价--以区域游戏“轨道变变变”为例
从幼儿园区域游戏谈教师的观察与评价--以区域游戏“轨道变变变”为例
来源 :今日教育:幼教金刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangyupengmei
【摘 要】
:
幼儿园教育要“以游戏为基本活动”,观察、指导幼儿游戏是幼儿园教师有别于中小学教师的专业特殊所在。教师应做幼儿学习的引导者、观察者、参与者,通过观察幼儿游戏情况来评
【作 者】
:
王敏
【机 构】
:
福建省厦门市集美区新亭幼儿园
【出 处】
:
今日教育:幼教金刊
【发表日期】
:
2020年5期
【关键词】
:
幼儿园教师
幼儿游戏
区域游戏
幼儿园教育
中小学教师
幼儿的发展
观察与评价
学习的引导者
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幼儿园教育要“以游戏为基本活动”,观察、指导幼儿游戏是幼儿园教师有别于中小学教师的专业特殊所在。教师应做幼儿学习的引导者、观察者、参与者,通过观察幼儿游戏情况来评价幼儿的发展。
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