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<正>据笔者调查,当前农村小学生的课外阅读情况并不乐观。对课外阅读指导,随意性较大;老师缺乏对课外阅读进行切实的指导,在激发学生的阅读兴趣上老师还缺少手段;由于缺乏适当的评价手段,特别是农村小学生的课外阅读往往落不到实处。
农村小学生课外阅读习惯的培养策略
【摘 要】
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<正>据笔者调查,当前农村小学生的课外阅读情况并不乐观。对课外阅读指导,随意性较大;老师缺乏对课外阅读进行切实的指导,在激发学生的阅读兴趣上老师还缺少手段;由于缺乏适
【机 构】
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重庆市江津区先锋小学,
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2011年11期
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