【摘 要】
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现如今,在初中化学教学中,教师积极运用信息技术开展虚拟实验,改变了实验教学形式.教师在讲解实验步骤时,播放实验教学视频,或者借助投影仪呈现实验步骤,无需耗费时间演示实
【机 构】
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山东省滨州市邹平市好生街道初级中学
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现如今,在初中化学教学中,教师积极运用信息技术开展虚拟实验,改变了实验教学形式.教师在讲解实验步骤时,播放实验教学视频,或者借助投影仪呈现实验步骤,无需耗费时间演示实验流程,发挥虚拟实验的优势和作用,能够随时展示化学实验整个过程,使学生对实验现象、操作步骤印象深刻,并能够深入理解实验蕴含的化学知识.学生的理解能力明显得到提高,同时增强了学生的记忆力,可见,虚拟实验在教学中起到了至关重要的作用.
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