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能量，大概可算是跨学科概念的典范了，因为我们在科学的每一个分支上都要用到它，而且它在日常生活中也发挥着重要作用。科学家和工程师能识别自然现象或人工设备中的能量的形式和流动，从而使现象或设备可控；而普通人则常常根据食物所含的卡路里（能量的单位之一）决定吃什么。
透过能量镜头帮助学生更完整地观察能量在各种观察中的角色
【摘 要】
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能量，大概可算是跨学科概念的典范了，因为我们在科学的每一个分支上都要用到它，而且它在日常生活中也发挥着重要作用。科学家和工程师能识别自然现象或人工设备中的能量的形式和
【机 构】
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美国马萨诸塞州剑桥市的TERC研究中心,-德国基尔市的莱布尼茨科学与数学教育研究所,美国马萨诸塞州梅德福市的塔夫斯大学（TuftsUniversity）,中国科协“做中学”科学教育实验项目教学中心（东
【出 处】
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中国科技教育
【发表日期】
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2015年8期
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