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初中几何复习课,特别是探究拓展型复习课,在实际教学中,教师常上成了学生的习题展示课.本意实现课堂的生成与检测却暴露了教学设计对探究过程完整性认识上的不足,也没有理解几何教学意义是形成对基本图形的应用意识与对图形问题转化能力的培养.
立足基本图形的初中几何探究复习课设计
【摘 要】
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初中几何复习课,特别是探究拓展型复习课,在实际教学中,教师常上成了学生的习题展示课.本意实现课堂的生成与检测却暴露了教学设计对探究过程完整性认识上的不足,也没有理解
【机 构】
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浙江省温州市鹿城实验中学 325000
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年28期
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