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高中生物教学内容抽象且枯燥,很难引起学生的学习兴趣,教学效果不很理想。因此,教师可在教学中可借助模型展示、打比方等教学手法将原本抽象、枯燥的知识变得易懂、鲜活、直观,使学生以足够的热情投入到生物课堂学习中,最终大大提高其学习效率。
比喻教学法在高中生物教学中的应用
【摘 要】
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高中生物教学内容抽象且枯燥,很难引起学生的学习兴趣,教学效果不很理想。因此,教师可在教学中可借助模型展示、打比方等教学手法将原本抽象、枯燥的知识变得易懂、鲜活、直
【机 构】
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江苏盐城中学
【出 处】
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快乐阅读
【发表日期】
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2015年24期
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