【摘 要】
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初中语文阅读与写作一体化实验,力求整合和优化初中语文教材中读写结合的训练点,探索以教材为范本,以微写作为重点,有效提升学生读写能力的教学策略、教学方法,构建相应的教
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初中语文阅读与写作一体化实验,力求整合和优化初中语文教材中读写结合的训练点,探索以教材为范本,以微写作为重点,有效提升学生读写能力的教学策略、教学方法,构建相应的教学模式。实验以生为本,以学生的读写能力和语文素养提升为目标,通过激发学生的阅读与写作兴趣,联读悟写,以读促写,读写并进。实验能够更好发挥语文教学育人功能,让学生通过依托阅读文本设计的一系列微写作的训练,提升语文读写能力,培养审美能力与语文应用能力,力求实现学生语文素养与中考语文升学成绩的全面提升。
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