船舶夹层融资活动中的法律关系

来源 :中国海洋法学评论(英文版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hexqi666
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
面对船舶业快速发展与资金来源有限性之间的矛盾,船舶融资途径迫切需要创新.夹层融资是介于股权与债权之间的“夹层”,兼具两者的性质特征,具有独特的灵活性及契合性.尽管我国现行的法律法规并无相关的专门规定,但现有的法律规范基本能够支持船舶夹层融资的开展.本文针对建造中船舶和营运船舶提出两种夹层融资模式:建造中船舶可以融合适用夹层贷款模式,各方当事人以借贷关系和抵押担保关系维系利益;船舶运营本身有着很大的不确定性,投资风险随之变化,可以采取夹层贷款或优先股模式开展夹层融资.为了更好地运行船舶夹层融资,各参与人之间的法律关系须予以明确,主要涉及权利抵押的定性、关系人的利益冲突和“优先股”的界定等问题.
其他文献
《联合国海洋法公约》在有关“区域”制度的规定中有多处提及了“垄断”一词,并规定了关于多金属结核的反垄断标准,但并未对“垄断”给出明确的定义.在《“区域”内多金属硫
信息技术能有效改进教学方法,促进学生主动学习、自主学习,提高教学效果。为了了解农村初中政治课堂教学中信息技术的应用实情,笔者对农村初中政治学科教学与信息技术的融合
以电子书包为基本载体的智慧校园穷兴未艾,为教育发展注入新动力.电子书包在课堂教学中的运用实践与研究已有不少成功案例,在学生社团建设方面,电子书包的应用与研究仍未见有
2013年6月30日,厦门大学南海研究院联合上海交通大学海洋法律与政策研究中心、厦门大学海洋政策与法律中心及《中国海洋法学评论》在厦门大学共同举办“国际海事组织‘关于私
北冰洋环境独特且脆弱,本文主要研究是否可将该水域视为半闭海,以便按照1982年《联合国海洋法公约》执行用以加强该区域环境保护的特殊治理方法.在分析闭海和半闭海制度有关
数学课改实施后,笔者在学习课程标准,听新理念讲座、报告后,思想颇有触动,也产生了危机感,于是在课堂教学中尝试贯彻新理念.经过三年的教学尝试,学生思维能力、动手操作及解
在过去的一个世纪里,国际航运界在国际层面上关于使用或滥用提单下契约自由的相关法规管制得到了发展.这些国际法规管制主要包含三个共存的公约,即《海牙规则》、《海牙维斯
新课程背景下,教师同伴指导作为一种以学校为基地、以教师为本位的教师专业发展形式,能为校本培训和校本教研活动提供指导,因此越来越受到关注.本文从教师同伴指导的概念、产
在全面实施素质教育的今天,培养学生的创新精神与创新能力,是当前每一个教育工作者应当认真思考和解决的问题.创新能力的形成需要长时间、多渠道地培养,语文学科教学是培养学
新教材的推行已经进入了一个比较成熟的时期,经过这些年的实践与思考,教师对于新教材的理解越来越成熟了,教学方法也更加灵活了.做为课改的试验区,我们在改变初中数学教学方