【摘 要】
:
一、学困生心理发展过程滞后的原因 1、由于义务教育现在是免费教育,而学前教育还未免费。所以导致部分农村家长为了少交学费减轻家庭经济压力,就早早地将孩子送进小学进行学
论文部分内容阅读
一、学困生心理发展过程滞后的原因 1、由于义务教育现在是免费教育,而学前教育还未免费。所以导致部分农村家长为了少交学费减轻家庭经济压力,就早早地将孩子送进小学进行学习。《义务教育法》规定入学年龄为六岁,条件不具备可推迟到七岁。部分家长在孩子还未到六岁就想尽一切办法提前入学,这样一来家长就起到了拔苗助长的作用。导致部分孩子心理过程发展相对于学习任务来说就有些滞后。这是部分学困生心理发展滞后的重要原因之一。
其他文献
本文主要阐述如何在作文教学中培养学生的创新思维。笔者尝试着在作文教学中提出作文教学创新要注意营造平等自由的氛围,重视培养学生的感受力,并从几方面培养学生的感受能力
目的从红细胞免疫角度探讨急性心肌梗死 (AMI)中医证型的分子生物学机制.方法测定 AMI各中医证型患者红细胞 C3b受体花环率 (RBC- C3bRR)及红细胞免疫复合物花环率 (RBC- ICR
目的观察蛇蝉小青龙合剂治疗寒哮的疗效.方法将91例患者随机分为两组,治疗组口服蛇蝉小青龙合剂,对照组予西医常规治疗.结果两组总有效率相近,但治疗组临床控制率高于对照组,
在当今这个高速发展的数字时代,学生带手机进入学校,可以说是一个新的老问题。说它新,是因为手机普及没有多少年;说它老,是因为自从有了手机之后,关于学生带手机上学的讨论就一直没
四川小米桐 又名细米桐,为小米桐类品种,树高5米以下;分枝矮而平展,轮间距短,主枝分轮不明显。果实通常5~6个丛生,多时可达20个以上。果实球形或扁球形。略具果尖,果小,果径4.0~5.5厘米,平均鲜果重约59克。果皮薄,光滑,气干果出仁率59%,种仁含油率约66%。本品种栽后3~4年开始结果,5~6年进入盛果期;单产高, 盛果期株产一般8~10公斤,最高可达30~40公斤;油质好,栽培面积广。
面对信息技术日益发达的环境,读者的阅读需要和阅读方式也正在发生变化。图书馆的工作需要适应新的情况,必须针对读者的不同需要,深化传统服务,拓展新的服务,创新服务模式。
教学质量是教学工作的根本,整理与复习是教学中不可缺少的重要环节。然而复习方法得当与否将会直接影响教学质量的高低。因此在生物教学中选择恰当的复习方法是非常重要的。本
急性高热在临床上较为常见,其中医治疗最重要的是在短时间内明确诊断及治法,并执简驭繁.作者认为,在诊断中其关键是以虚实为纲、脏腑辨证为主进行,在治疗上应引入物理降温及
随着农村学校义务教育改革和发展的不断深入,农村学校教育优势逐步凸显出来,劣势也逐步显现。
自身抗体作为自身免疫性肝病的诊断标志物已经在临床上得到了广泛应用,但其在病情严重程度及预后判断方面的价值报道并不多,事实上某些自身抗体除本身的诊断价值外,还具有预