【摘 要】
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简单教学理论指基于育人本质规律,以生为本,以学为本,通过对教材的深入钻研,对教参的深度理解,通过精准的教学目标定位与精巧的教学设计,将更多的时间和空间留给学生,让课堂更加简单生动,更加丰厚深远的一种教学理论.“基于本质、抓住关键、可操易行”是简单教学理论的实质.简单教学理论基于中华道家哲学理论、杜威的实用主义教育理论、皮亚杰和维果斯基的建构主义理论及马克思唯物主义辩证法等理论基础,创造性地总结出了“深入教材,浅出课堂”“剑走偏锋,偏中有正”“素材鲜活,活出兴趣”“聚焦准,路径直”“教不如学,学不如悟”五种
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简单教学理论指基于育人本质规律,以生为本,以学为本,通过对教材的深入钻研,对教参的深度理解,通过精准的教学目标定位与精巧的教学设计,将更多的时间和空间留给学生,让课堂更加简单生动,更加丰厚深远的一种教学理论.“基于本质、抓住关键、可操易行”是简单教学理论的实质.简单教学理论基于中华道家哲学理论、杜威的实用主义教育理论、皮亚杰和维果斯基的建构主义理论及马克思唯物主义辩证法等理论基础,创造性地总结出了“深入教材,浅出课堂”“剑走偏锋,偏中有正”“素材鲜活,活出兴趣”“聚焦准,路径直”“教不如学,学不如悟”五种基本的教学策略.
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内容付费、广告、电商等逐渐成为媒体的主要盈利方式.本文梳理了内容付费的发展历程,对新媒体时代下内容付费的定义和内涵进行阐述,总结了内容付费的特征,并介绍内容付费的主要类型及发展现状.
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探讨新文科视野下商务英语跨境电子商务人才培养的创新途径.分析当前人才培养存在的主要问题,提出要以新文科建设理念为引领,以能力培养为核心,立足“新体系、新课堂、新师资、新机制”4条途径,重构人才能力体系、课程教学体系和实践教学体系,推动课堂教学革命,打造“双师双能”的教学师资,优化协同育人机制,培养“英语强、商务通、电商精”的跨境电子商务应用型人才.
传统媒体数字化转型之成败,取决于能否在数字端建构可持续的商业盈利模式.在数字广告增长乏力的情况下,内容付费策略已成为新闻媒体建构新型商业模式的重要路径,且因《纽约时报》《金融时报》等的成功而给人带来希望,成普及之势.全球越来越多的以报纸为代表的新闻媒体开始踏足这一探索之路,其中也不乏中国报纸的身影,且出现财新这样的成功个案.长远看,中国应当有更多的媒体汇入这一全球潮流,尽管目前内容付费仍存在种种困境.
对苏教版《普通高中教科书·生物学》2019、2004两个版本教材中“细胞代谢”的部分,从章节安排、知识体系、实验设计、插图选取等方面进行比较,总结新教材的变化和特点以及对教学的启示.
“双减”之前的教育“内卷”、家长“鸡娃”,学生校内外课业负担不断加重,导致体质健康、睡眠时长、视力保护等方面堪忧.面对新时代“强起来”的使命,面对教育公平、优质教育的强烈需求,文章提出了“六提六起来”的教育策略.“六提”就是要向常态课堂要质量,切实提高学生的自主学习能力,提高学生的合作探究能力,提高学生课堂的实际获得感、幸福感;家校合作上,切实提高学生的体质健康水平,提高学生的实际睡眠时长;积极开发校内外资源,丰富课后服务供给,提升课后服务质量.“六起来”就是课后服务要实现做起来、问起来、学起来、练起来、
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