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根据普通医学院校教学定位,以激发学生学习兴趣、培养学生应用能力为目的,应用数学建模思想对医药数理统计课程的教学内容、教学方法、手段、考核方式进行了改革。
用数学建模思想改革医药数理统计教学模式
【摘 要】
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根据普通医学院校教学定位,以激发学生学习兴趣、培养学生应用能力为目的,应用数学建模思想对医药数理统计课程的教学内容、教学方法、手段、考核方式进行了改革。
【机 构】
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牡丹江医学院数学教研室
【出 处】
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山西医科大学学报：基础医学教育版
【发表日期】
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2011年6期
【基金项目】
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牡丹江医学院教育科学研究课题基金资助项目（201024）
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