我是猫

来源 :语文世界(小学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ywqiang
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  我正独自一人在阴暗潮湿的角落里奶声奶气地哭着,像一个断了奶的小孩。突然,一个“人类”把我捧在手上,像捧着一块金子似的盯着我看。他在抽烟,熏得我当场昏了过去……
  當我醒来时,周围黑魆魆的,我听到一些轻轻的哭泣声。慢慢地,透过窗户外微弱的光,我看到了许多小猫,它们有的缩成一团,有的互相拥抱着,一直在叫“猫妈妈,我好想你,你在哪儿”,有的还处于昏迷的状态。
  “咚!咚!”一只小猫用头不停地撞门,好像锤子在敲门似的。它一边撞一边说:“我们与其在这里哭,还不如一起冲出去,与人类大战一场!”“好!我同意!”于是,哭泣声渐渐停止了。十只、一百只……成百上千的小猫向大门撞去,我也二话不说冲了上去。正所谓“人心齐,泰山移”,现在的我们,与刚才那群“爱哭鬼”比起来,坚强多了,现在的我们什么也不怕。
  “咚!咚!咚!”这声音在不断地巨大化。突然,一只小猫的头撞伤了,紧接着,一只、两只、三只……小猫军团一下子变成了“残猫”军团,黄色的木门变得血迹斑斑。但撞门声依旧很有节奏地响着,像是胜利的号角。
  一下、两下、三下……只听“嘭”的一声,小木屋的大门终于被撞开了。那好似比山还高、比铁还硬的木门终于开了!
  所有的小猫见了,都高兴地跳了起来,大伙儿像洪水一样冲出了大门。
  “它们在那儿!不能让它们跑了!我们还要拿它们去卖钱呢!”“人类”的声音突然响起。
  “大家冲啊!冲出去!”小猫们虽然都十分害怕,但还是拼命地往外横冲直撞。
  “怕什么!”我也大声一喊,奋力一跳,蹿了出去。大伙儿也跟着我奋力一跳,从人群的头上跃了出去,奔向那自由的天地……
  (指导老师 洪 芬)
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批注式阅读,是指学生在阅读过程中,结合自己的生活经验、情感经历、知识储备,积极地与文本展开对话,从各个层面对文本进行感受、理解、欣赏、评价,并运用批注这一方式把自己对文章的独特感受表达出来。金波老师《婷婷的树》是我们整本书批注式阅读的第一次尝试。  一、“请你跟我一起来!”  导读推进课上,老师展示了自己阅读《婷婷的树》的批注,先展示一下批注总数——217条!在学生的一片惊叹声中,自然而然地发出了