【摘 要】
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现代信号处理是信号与信息处理、电子与通信工程相关专业研究生的重要学位课.针对课程的知识容量大、理论抽象、公式推导复杂、学习困难等特点,对课程教学改革进行了探索和实践.在改革中,将课程理论与科研实践结合,用信号处理的新理论、新技术以及学科的发展前沿更新教学内容,结合科研成果设计教学实例;充分尊重研究生的个性特点,树立研究生的主导地位,使研究生参与到课堂的教学活动中;实施启发式和研究探讨式教学改革;改革实践教学模式,促成研究生由知识向认知和能力的转化;进行案例库建设;探索研究生科研和创新能力培养方法,将研究生
【机 构】
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北京信息科技大学 信息与通信工程学院
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现代信号处理是信号与信息处理、电子与通信工程相关专业研究生的重要学位课.针对课程的知识容量大、理论抽象、公式推导复杂、学习困难等特点,对课程教学改革进行了探索和实践.在改革中,将课程理论与科研实践结合,用信号处理的新理论、新技术以及学科的发展前沿更新教学内容,结合科研成果设计教学实例;充分尊重研究生的个性特点,树立研究生的主导地位,使研究生参与到课堂的教学活动中;实施启发式和研究探讨式教学改革;改革实践教学模式,促成研究生由知识向认知和能力的转化;进行案例库建设;探索研究生科研和创新能力培养方法,将研究生科研能力、创新能力以及工程实践能力的培养贯穿教学全过程.教学实践表明,教学改革探索取得了较好的成效,能够使研究生在学习过程中增强对知识的理解和实践应用能力,有效提升了研究生自主学习和科研创新能力.
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