【摘 要】
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目的：研究普外科术后发生尿潴留的原因及护理措施。方法选择2013年1月至2014年1月在我院接受外科手术治疗的72例患者，具体分析发生尿潴留的原因并给予相对应的护理措施。结果研
【机 构】
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河南省信阳市第二人民医院,河南信阳,464000
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目的：研究普外科术后发生尿潴留的原因及护理措施。方法选择2013年1月至2014年1月在我院接受外科手术治疗的72例患者，具体分析发生尿潴留的原因并给予相对应的护理措施。结果研究发现术后发生尿潴留的主要原因包括合并其他疾病、药物因素、年龄因素、麻醉方式、手术操作以及心理方面等。术中、术后给予针对性护理及心理护理，患者发生尿潴留的概率明显减少。结论针对术后发生尿潴留的原因给予预防性护理措施，能将尿潴留的发生率降至最低，护理效果满意，临床实用性较强。
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近年来,随着信息技术的普及,教育领域也在各个课程中应用网络信息技术。慕课就是其中一种,改变传统讲授式教学模式,将更多的时间留给学生,激发学生学习兴趣。本文则从借助慕
目的：探讨系统性健康教育对住院精神障碍合并慢性乙肝患者康复的影响。方法将208例精神障碍合并慢性乙型肝炎患者随机分为两组，试验组进行常规护理及系统性健康教育；对照组进行
一、研究背景及意义 曾经，叶圣陶老先生在给教师的通信中提出：教学如“扶孩走路，虽小心扶持，而时时不忘放手也。我近来常以一语语人，凡为教，目的在达到不需要教”。我们谨遵先生教诲，初探小学英语教育“教是为了不教”的教学模式。 最近几年，新提出来“少教多学” 的教学模式，是指在教师指导下先自学，然后学生再带着教师布置的任务和既定的目标自学。学生的自学是一堂课的起点，也是这种先进教学模式的特色和亮点。
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肺血栓栓塞症(PTE)是临床中常见急症,其发病和临床表现的隐匿性和复杂性,对该病的漏诊率和误诊率普遍较高[1]。临床上多误诊为急性心肌梗死、肺炎、胸膜炎、气胸等,但误诊为
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