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为落实新课程理念,可选取教科版六年级上册第一单元"简单机械"第3课的活动,将其设计成"自制小杆秤"一课进行探索。在教学实践中,可借助STEAM理念对教材进行修改,完善实验材料和方法,并精心设计探究主题,以项目驱动方式让学生亲历探究过程。同时,整合工程、数学等思想开展研讨,渗透人文精神的教育。
基于STEAM理念的小学科学课堂实验教学 ——以“自制小杆秤”一课为例
【摘 要】
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为落实新课程理念,可选取教科版六年级上册第一单元"简单机械"第3课的活动,将其设计成"自制小杆秤"一课进行探索。在教学实践中,可借助STEAM理念对教材进行修改,完善实验材料
【机 构】
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安吉县昆铜小学,浙江湖州,313306
【出 处】
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实验教学与仪器
【发表日期】
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2018年10期
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