基于整本书的初中语文阅读教学探究

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对于初中语文来说,老师要充分明确教学目标以及教学任务,让学生的综合素质能够得到真正的提高,以此更为有效地进行整本书阅读教学。叶圣陶在《论中学国文课程标准的修订》中对“读整本的书”提到:“把整本书作主体,把单篇短章作辅佐”。整本书阅读已经逐渐成为如今的教学趋势,我们要深刻地分析教学现状,以提高初中语文的整体教学水平为目的。因此,本文主要谈谈基于整本书的初中语文阅读教学探究。
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