【摘 要】
：
陕西开放教育借助于现代教育技术，致力于社会成员终身教育和职业教育，以建设学习型社会为使命，坚持立德树人。开放教育与普通高等教育有着显著差异，为充分了解陕西开放大学教学课程思政实施现状，向学生随机发放调查问卷，共收回128份有效问卷。结合开放教育学生特点，提出《财务管理》课程思政在陕西开放教学中实践的目标、核心课程思政元素及实施过程，并从微观角度研究了该课程在开放教学过程中是如何提升课程思政效果的。
【基金项目】
：
陕西开放大学2021年教育教学改革研究项目“《财务管理》课程思政在陕西开放教学中实践路径研究（项目编号：sxkd2021zx13）”;陕西开放大学2021年“金融支持陕西乡村振兴发展研究团队（项目编号：TD2021001）”；
论文部分内容阅读
陕西开放教育借助于现代教育技术，致力于社会成员终身教育和职业教育，以建设学习型社会为使命，坚持立德树人。开放教育与普通高等教育有着显著差异，为充分了解陕西开放大学教学课程思政实施现状，向学生随机发放调查问卷，共收回128份有效问卷。结合开放教育学生特点，提出《财务管理》课程思政在陕西开放教学中实践的目标、核心课程思政元素及实施过程，并从微观角度研究了该课程在开放教学过程中是如何提升课程思政效果的。
其他文献
英语课外阅读在高中英语教学中起着不可或缺的作用。本文以英语小说阅读教学实践为例,从合理选择阅读材料、科学提供阅读指导、严格监控阅读过程和多元评价阅读效果四个方面,探讨了如何通过相应的质量控制策略,有效提升课外阅读活动实效。
目的:探讨妊娠合并慢性肾功能衰竭的治疗及妊娠结局。方法:记录-29岁孕妇,因“孕2产 0孕28周,妊娠合并慢性肾功能衰竭”入院后的诊治经过。结果:给予患者纠正贫血、抗凝、降压及营养药物支持治疗和血液透析,1+月后因胎动减少行剖宫产术,新生儿经抢救后健康出院,但患者因肾衰不治而亡。结论:尿毒症鲜有成功妊娠,需多学科合作,在保证孕妇及胎儿安全前提下尽可能延长妊娠期,同时需把握是否继续妊娠的指征。
书籍阅读教学可以提升学生的语言知识、思维品质、阅读兴趣、阅读习惯等阅读素养。本文根据学生的学情,将书籍阅读教学分为启蒙阶段、进阶阶段和养成阶段。启蒙阶段即教师带读式绘本阅读阶段;进阶阶段即师生共读为主、学生自读为辅式中篇小说阅读阶段;养成阶段即学生自读为主、师生共读为辅式长篇小说阅读阶段。
阅读汇报课堂的高效代表着阅读教学的高效,而即时性激励评价的改进,是阅读汇报课方法改进和教学理念改革的直观体现。教师应当在学生开展阅读汇报的过程中进行即时性激励评价,打造阅读汇报的高效课堂。
作为高校经管专业的基础课程，财务管理知识相对抽象化、复杂化，无法借助理论、概念让学生彻底地掌握知识，所以采取传统的教学方式会存在教学效率不高的问题。为了迎合财务管理课程需求，非常有必要将案例教学法融入到教学过程中，解决实际教学过程中存在的问题。文章主要论述了案例教学法在财务管理教学中运用的可行性以及高校财务管理课程教学中案例教学法存在的问题，总结案例教学法在财务管理教学中的有效应用策略，以期充分发
介绍希沃白板及其优势，如全面多样、资源丰富、操作灵活、趣味活泼。结合教学实例，探索希沃白板在初中英语教学中的应用，即借助希沃白板创设情境，优化旧有教育资源，作好总结评价，提高课堂效率。认为希沃白板作为互联网技术与计算机技术结合下的教育辅助平台，在中学英语教学中的应用越来越普及，对英语课堂教学进行全面革新。
管理信息系统课程是较为综合的课程，涉及知识面较广，如何组织好教学是一个现实问题。在教学过程中，引入体验性内容可以起到较好的教学效果。
劳动教养是我国特有的一项法律制度。从其诞生之日起,围绕该制度的争论就一直存在,个别国家甚至将该制度作为对我国人权现状攻击的主要靶子之一。近年来,随着国家法制建设的加强,尤其是随着《立法法》的出台,对现行劳动教养制度改革的呼声不断,每年全国人代会期间,都能收到不少关于劳动教养制度改革的提案,国家有关部门也将该制度的替代者《违法行为矫治法》列入立法规划。但如何改革,学术研究部门和法律实务部门尚存
目的 探讨基于CT影像组学特征建立的模型对肿瘤突变负荷（TMB）状态的预测价值。方法 从癌症影像数据库（TCIA）下载37例肺磷状细胞癌（简称鳞癌）患者资料，在首次CT图像中勾画感兴趣区，再用医学图像处理软件（3D Slicer）提取影像组学特征并筛选出与TMB高度相关的特征，构建影像组学特征预测模型，进一步构建nomogram图，并评价其预测效能。结果 通过LASSO回归共筛选出与TMB相关的9
财务管理是会计类专业的必修课程，需要修这门专业课程的经济管理相关专业的学生也很多，且财务管理课程的课时比较多。因此，为了提高高校财务管理专业的教学质量与教学效果、降低高校财务管理专业的教学管理成本、维持高校财务管理专业的教学模式正常运行、提高高校财务管理专业知识的时效性，对高校财务管理专业线上线下混合式教学应用效果研究具有非常重要的意义。