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本文对后现代主义的基本观点进行了阐述和分析,并透过它所提供的新视角来看我们今天的幼儿园课程,希望能对我们的幼儿园课程具有一定的理论借鉴意义。
后现代主义课程观对幼儿园课程的启示
【摘 要】
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本文对后现代主义的基本观点进行了阐述和分析,并透过它所提供的新视角来看我们今天的幼儿园课程,希望能对我们的幼儿园课程具有一定的理论借鉴意义。
【机 构】
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湖南师范大学教育科学学院
【出 处】
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湖北成人教育学院学报
【发表日期】
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2009年03期
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