【摘 要】
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本文透视当前高校体育课程教学模式发展现状,详细阐述"角色体验式"教学模式在发展学生体育核心素养方面的必要性与可行性,提出构建培养目标、课程体系、实践环节、技能训练、
【机 构】
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渤海大学体育教研部,渤海大学教育与体育学院
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本文透视当前高校体育课程教学模式发展现状,详细阐述"角色体验式"教学模式在发展学生体育核心素养方面的必要性与可行性,提出构建培养目标、课程体系、实践环节、技能训练、考核评价方式等方面的"角色体验式"教学模式理论体系,为全面推进高校体育课程改革,实现高等教育与社会职业的顺利对接,旨在为高校发展体育核心素养提供有力的理论参考与实践依据。
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