【摘 要】
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理论之树常青,其基础是实践。实践呼唤着理论,理论产生于实践。这个道理是路人皆知的。党的十六大主题中,“与时俱进”四个字非常醒目。国人也都是普遍认同的。但现实也告诉我们
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理论之树常青,其基础是实践。实践呼唤着理论,理论产生于实践。这个道理是路人皆知的。党的十六大主题中,“与时俱进”四个字非常醒目。国人也都是普遍认同的。但现实也告诉我们,确有一些同志在遇到改革开放中出现的种种新问题、新思想时,便会出现这样那样的疑惑和焦躁。……
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摘 要: 随着我国经济实力的不断增强,各项事业取得很大的进步。在这样的大背景下,我们既要看到教育事业已经取得的优势,又要看到其中存在的不足。所以,面对教育事业仍然存在的不足,我们应该继续努力弥补。由此,本文主要针对探究式教学法在初中物理教学中的运用进行分析和探讨,希望对探究式教学法在初中物理教学中的进一步运用提供帮助。 关键词: 探究式教学法 初中物理 教学运用 一、在合理的氛围下进行教学,寓
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摘 要:在当今飞速发展的信息社会,传统的教学观念和模式已无法适应新课改的需求和新课堂教学了,本文围绕新课改理念,结合中小学信息技术课堂教学的现状和教学实践,就如何在信息技术课堂教学中培养学生的创新意识谈了自己的一些粗浅体会。 关键词:信息技术;教育观念;课堂教学;激发;创新 在信息技术飞速发展的今天,传统的教学观念和模式已逐渐暴露其不足之处,根本无法再适应新课改的需求,作为集知识性与技能性于一