【摘 要】
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在大学生的思想教育中,课堂教学所占的地位是不可低估的。就某种意义来说,课堂教学内容所具有的科学性、系统性、理论高度以及体现在教学中的教师的世界观、方法论、审美意识
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在大学生的思想教育中,课堂教学所占的地位是不可低估的。就某种意义来说,课堂教学内容所具有的科学性、系统性、理论高度以及体现在教学中的教师的世界观、方法论、审美意识,无不对学生发生潜移默化的、深层次的影响。毫无疑问,在组成大学生思想教育的诸环节中,课堂教学所起的作用,是其它各环节所无法取代的。又由于各门专业课程在性质、任务等方面存在差异,不同课程对学生发挥教育作用的具体情况又是不完全相同的。以中国语言文学专业的现代文学史课而论,它的文学历史的特点,便决定了它在学生的思想教
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