【摘 要】
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作文是考察学生运用语文知识的能力和考察学生综合语文能力的重要方式,学生平常所学的语文知识与技能是否真的被消化吸收,于笔下便可见真章.因此,教师当给予作文教学高度的重
【机 构】
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贵州省福泉市第二中学 550599
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作文是考察学生运用语文知识的能力和考察学生综合语文能力的重要方式,学生平常所学的语文知识与技能是否真的被消化吸收,于笔下便可见真章.因此,教师当给予作文教学高度的重视.在新课标背景下,如何进行初中作文的系统性教学,成为初中一线语文教师需要重点思考的问题.本文将从:拓宽视野,积累素材;不同文体,掌握写法;精益求精,修改升格;佳作欣赏,共同提高四个方面更新作文教学的方法.
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