【摘 要】
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<正>高效课堂的核心问题就是教学的效益问题。高效课堂是有效教学的最高境界,备受教育界的重视。显然,把高效课堂的理念融入到高中地理教学中,无疑将会对地理学教学带来全新
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<正>高效课堂的核心问题就是教学的效益问题。高效课堂是有效教学的最高境界,备受教育界的重视。显然,把高效课堂的理念融入到高中地理教学中,无疑将会对地理学教学带来全新的教学理念。本文拟围绕高中地理中新课改理念的运用开展探讨,旨在为高中地理高效课堂的构建提供思路。新课改为高中地理高效课堂的构建提供了更为广阔的平台,本文分析了新课改背景下构建高中地理高效课堂的主要思路。一、转变课堂教学方法,激发学生学习积极性
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