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初中语文作业的布置和批改对于学生学习效果的提高有着重要的影响，当前很多初中语文教师对作业布置缺乏足够的认识，他们只注重作业量，而忽略了作业应当精挑细选。一些语文教师为了创新作业形式，将传统的作业全盘否定，这是非常错误的认识。鉴于以上的作业布置存在的问题，本文进行了分析并且提出了一些切实可行的措施：在作业形式方面追求传统和创新共存，作业的内容应当精挑细选，作业量要适中，保证作业质量，作业批改的形式及时效性。