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变传统的'被动接受'为'主动探究'的研究性学习,是时代发展对人才培养的要求.本文介绍了以问题为载体,采取'教师提出问题→学生独立研究→集中分析讲评'的模式,引导学生进行研究性学习的方法.
以问题为载体引导学生进行研究性学习
【摘 要】
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变传统的'被动接受'为'主动探究'的研究性学习,是时代发展对人才培养的要求.本文介绍了以问题为载体,采取'教师提出问题→学生独立研究→集中分析讲评&#
【机 构】
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陕西师范大学物理学与信息技术学院副教授,陕西师范大学物理学与信息技术学院硕士研究生
【出 处】
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陕西师范大学继续教育学报
【发表日期】
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2005年4期
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