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对立与合作是高校德育对话的两种取向，两种取向形成了两种不同的对话模式，即对立的对话模式和合作的对话模式。对立的对话模式无益于德育效果的提升，合作的对话模式有益于提升德育效果。为此，在高校德育中要着力推进合作的对话模式，具体办法包括确立合作对话理念、明确合作对话模式的特征特点、弄清合作对话的策略及应注意的问题等。