特发性直立性低血压三例报告

来源 :中华神经科杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Vilmar
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摘要:材料专业实验室承担着培养学生科学素养和专业知识的重要任务,传统模式的材料专业实验室较为封闭,使用内容单一,导致学生的思维与能力提高受到禁锢,缺乏主动性和创新创造能力。随着我国地方高校教育教学改革不断深入,新型实验室开放的建设迫在眉睫。结合实验室发展的根本需求,针对目前地方高校材料专业实验室开放过程中存在的问题,提出提高与发展对策,以期为提升地方材料专业高校实验室开放的工作水平提供参考。  关
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