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自提出素质教育以后,小学教学的侧重点发生了变化。这也需要我国小学教学体系能够加快对学生核心素养的教育,并通过德育教育来实现对学生核心素养的培养。通过阐述小学生核心素养的相关内容,在明确小学生德育教育体系中核心素养体现的基础上,从做好课堂主阵地教育、将德育教育融入校园活动、积极开展主题班会等活动、在社会实践中进行德育教育四个方面,全面分析核心素质背景下小学德育教育的对策。