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近几年高考无论哪个学科都在强调回归课本，回归生活，高考试卷的命题更加倾向于对于基础知识的识记和考察。本着以学生为本的原则，高考的方向强调了“理论联系实际”的重要性，不能只让学生读死书，死读书，而要更加灵活地处理实际问题，更灵活地运用于生活，从而达到我们教学的根本目的。新的高考命题倾向就是我们的指向标。那么在新的课程改革下，对于如何进行地理模块教学，如何突破模块中的重难点，需要进行进一步的探讨。