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<正>大量研究表明,经美国哈佛大学心理学博士Gardner提出的多元智能理论在小学英语教学中具有很好的促进作用,它可以有效地提高学生的学习效果,主要体现在以下几个方面:(1)能够有效地提高学生的记忆能力(2)能够培养学生的创新能力以及独立解决问题的能力(3)能够有效地提高学生学习的兴趣因为多元化理论存在很多优点,所以当前被广泛地应用到了小学英语教学中,但是在具体的实施过程中老师应该具体问题具体分析,结合学生的实际特点来进行教学。