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长期以来,中国的英语教学只停留在教会学生生成一些合乎语法规范句子的目标上,忽略了语言教学的根本目标,即参与另一种文化活动的目标.在研究由语言能力到交际能力的过程中,指出了如何在课堂上培养学生的交际能力,并对跨文化交际中存在的障碍进行分析,且提出了解决途径.
交际能力与跨文化交际
【摘 要】
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长期以来,中国的英语教学只停留在教会学生生成一些合乎语法规范句子的目标上,忽略了语言教学的根本目标,即参与另一种文化活动的目标.在研究由语言能力到交际能力的过程中,
【机 构】
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广东纺织职业技术学院经管系
【出 处】
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株洲工学院学报
【发表日期】
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2002年3期
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