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随着我国教育事业的快速发展，提高课堂教学效率，优化教学活动设计，已经成为推动教学改革的重要方法。在初中数学课堂中引入活动，丰富数学教学形式，有利于创新性课堂的打造。文章立足于初中数学课堂教学现状，重点分析了初中数学课堂引入活动的有效性策略。以期通过笔者努力，找到促进初中数学课堂教学质量进一步提升的可靠策略。