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课堂教学是人才培养的重要阵地,其质量高低直接制约着人才培养的质量。因此,针对新升格幼儿师专在课堂教学中面临的诸多问题与困境,从课堂这一微观领域进行分析并提出具体的解决对策,是推动新升格幼儿师专师生的全面发展以及促进学校教育质量的全面提高的重要方法。
新升格幼儿师专课堂教学面临的困境与策略研究
【摘 要】
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课堂教学是人才培养的重要阵地,其质量高低直接制约着人才培养的质量。因此,针对新升格幼儿师专在课堂教学中面临的诸多问题与困境,从课堂这一微观领域进行分析并提出具体的
【机 构】
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川北幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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科教导刊(上旬刊)
【发表日期】
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2016年2期
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