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摘 要：新课改的实施令我国小学语文的教学理念发生了重大变化，对我国教学水平提出了更高的要求，小学语文中的作文水平体现着学生的文学创作能力，而课外阅读对学生的作文写作水平有着重要的影响作用，健康的课外阅读能够帮助学生开阔视野、积累文学知识。本文中，我们将课外阅读对小学语文作文教学的影响进行了总结和探讨，希望能够提升小学语文作文的教学水平。
关键词：课外阅读;小学语文;作文教学;重要性
课外阅读可以更好的丰富学生的生活，同时也能够获取课堂之外的知识，有效的阅读可以使得学生生活有着更加深厚的理解，还可以丰富学生的情感世界，可以利用写作来表达自己的情感。
一、 小学语文课外阅读对语文作文教学的重要性
1 有利于激发学生语文写作的兴趣
由于小学阶段的学生心智还处在一个缓慢成熟的过程中，他们对自身的行为约束力较差，难以在长时间的学习中保持注意力集中，这对小学生语文写作教学造成了一定的困扰。根据这些问题，教师可以结合学生的心理特征，从培养他们的学习兴趣开始，增加其对语文学习的积极性，使其主动进行语文写作的学习，转变自身的学习态度，教师在培养学生学习兴趣的同时，一定要为学生树立良好的榜样，在阅读过程中，要向学生展现出自身对课外阅读的热爱，可以推荐学生进行经典读物的阅读，帮助学生选择具有正能量的课外读物，并鼓励学生与老师或者同学进行讨论交流，在潜移默化的学习过程中，加深课外阅读对语文写作学习的影响力。
2课外阅读可有效提升学生写作能力
首先，课外阅读可以显著地提高学生的知识量，足够的知识量为学生写作提供写作素材，而在阅读的过程中，学生读写能力得到強化，学生在有素材可写，并且有能力进行创作，是对学生写作水平极大提升的。在作文教学中引入课外读物，通过一些适合学生的阅读方式，并且阅读后联系有关读物进行作文创作，在提供写作素材的同时强化写作能力，久而久之，在学生素材得到广泛积累的同时，提升了学生的读写能力，通过阅读教师布置的阅读读物同时，锻炼学生的阅读能力，并且在接下来的写作之中，加强学生对于文字的组织水平，模仿优秀读物的优秀语句，极为有效地提升了学生的写作能力，并且充实了作文教学课程。
3 提高学生的人文素养和语文素养
通过阅读可以培养学生丰富的人文知识，扩充阅读的范围和眼界，同时在阅读中可以学到很多知识，提升自身综合素质和语文修养，让学生通过阅读发现课堂以外的世界，提升阅读的兴趣，从而积极地进行课外阅读。
4帮助学生积累素材
课外读物中的内容涉及的领域很广，并且具有较多的文章类型。在不断阅读过程中，学生的知识面得到拓宽，了解到自己以前从未知道的内容，学生掌握的知识点越来越多，尤其是一些小典故、生活案例等，这些都是写作过程中可以用来充实内容的素材资料。因此，学生们通过课外阅读能够积累到很多的写作素材，从而使自己写出来的文章更加的饱满，提高自己的写作水平。
二、策略
1.利用游戏方法，让学生爱上阅读
小学生对于枯燥的传统的学习方法是比较反感的，他们这个年龄段对于游戏有这极大的兴趣，这时候老师就可以把小学生的这个特点和自己的教学结合起来。通过游戏让学生爱上阅读提高阅读能力。如在学习 《少年闰土》这一课时，老师可以提前想好怎么利用游戏进行阅读，课上进行游戏分配。如把全班的学生分成三组，A组B组C组，但是分组前要选好五个人作为评选小组，老师作为评选组组长这些人对这这些小组分别进行评判，每组成员要男女学生搭配，每个小组出一个和少年闰土形象相像的学生，然后每组再出一个学生朗读，在每个小组朗读的时候，"少年闰土"要根据朗读内容进行相应的动作扮演，尤其是闰土在捉猹时，每个作用都需要演出来，这时候就需要朗读者和动作扮演者合作起来，评判小组就要把两个人合作的好坏作为评分标准之一。然后每个小组演完以后进行打分，最后把三个小组的分数写在黑板上，给三组冠亚季军分别进行奖励，通过这种游戏形式不仅可以让同学对关键段落的内容得到强化，还锻炼了同学阅读课文的感情充沛程度，这样的方法可以让小学生爱上阅读课。通过对课本的內容详细的分析，可以让同学学习到一些写作的方法，增加阅读的技巧，还可以增加写作的技巧，达到双赢的效果，培养同学们良好的写作能力，为他们今后的写作奠定基础。
2满足新课改要求
在新课改背景下，对语文作文教学提出了更高的要求，作文教学模式进行了极大的改变和调整。教师要在日常语文作文教学中培养学生的阅读素养，将理论知识与实践相联系，满足新课改的要求，培养学生的综合素质。教师要使学生认识到语文来源于生活，课外阅读能够作为学生连接社会的纽带，能够培养学生实际应用能力，将学习的理论知识与实际的生活进行紧密的联系，有效的满足新课改教育的要求。课外阅读能够帮助学生成为具有实践能力的人才。
结语
综上所述，课外阅读对于小学语文的学习有着非常关键的影响作用，教师应该充分的考虑到小学生的特点和学习的需要，选择合适的课外阅读书籍，可以更好的提升学生的阅读学习兴趣，积极的参与到课外阅读学习中，并且将课外阅读的素材应用到写作中，最终可以提升学生的写作水平，丰富社会经验，提升学习能力。
参考文献：
[1] 田海燕，马松山.谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].中国校外教育.2017（32）
[2] 宋新杰.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].祖国.2017（22）
关键词：课外阅读;小学语文;作文教学;重要性
课外阅读可以更好的丰富学生的生活，同时也能够获取课堂之外的知识，有效的阅读可以使得学生生活有着更加深厚的理解，还可以丰富学生的情感世界，可以利用写作来表达自己的情感。
一、 小学语文课外阅读对语文作文教学的重要性
1 有利于激发学生语文写作的兴趣
由于小学阶段的学生心智还处在一个缓慢成熟的过程中，他们对自身的行为约束力较差，难以在长时间的学习中保持注意力集中，这对小学生语文写作教学造成了一定的困扰。根据这些问题，教师可以结合学生的心理特征，从培养他们的学习兴趣开始，增加其对语文学习的积极性，使其主动进行语文写作的学习，转变自身的学习态度，教师在培养学生学习兴趣的同时，一定要为学生树立良好的榜样，在阅读过程中，要向学生展现出自身对课外阅读的热爱，可以推荐学生进行经典读物的阅读，帮助学生选择具有正能量的课外读物，并鼓励学生与老师或者同学进行讨论交流，在潜移默化的学习过程中，加深课外阅读对语文写作学习的影响力。
2课外阅读可有效提升学生写作能力
首先，课外阅读可以显著地提高学生的知识量，足够的知识量为学生写作提供写作素材，而在阅读的过程中，学生读写能力得到強化，学生在有素材可写，并且有能力进行创作，是对学生写作水平极大提升的。在作文教学中引入课外读物，通过一些适合学生的阅读方式，并且阅读后联系有关读物进行作文创作，在提供写作素材的同时强化写作能力，久而久之，在学生素材得到广泛积累的同时，提升了学生的读写能力，通过阅读教师布置的阅读读物同时，锻炼学生的阅读能力，并且在接下来的写作之中，加强学生对于文字的组织水平，模仿优秀读物的优秀语句，极为有效地提升了学生的写作能力，并且充实了作文教学课程。
3 提高学生的人文素养和语文素养
通过阅读可以培养学生丰富的人文知识，扩充阅读的范围和眼界，同时在阅读中可以学到很多知识，提升自身综合素质和语文修养，让学生通过阅读发现课堂以外的世界，提升阅读的兴趣，从而积极地进行课外阅读。
4帮助学生积累素材
课外读物中的内容涉及的领域很广，并且具有较多的文章类型。在不断阅读过程中，学生的知识面得到拓宽，了解到自己以前从未知道的内容，学生掌握的知识点越来越多，尤其是一些小典故、生活案例等，这些都是写作过程中可以用来充实内容的素材资料。因此，学生们通过课外阅读能够积累到很多的写作素材，从而使自己写出来的文章更加的饱满，提高自己的写作水平。
二、策略
1.利用游戏方法，让学生爱上阅读
小学生对于枯燥的传统的学习方法是比较反感的，他们这个年龄段对于游戏有这极大的兴趣，这时候老师就可以把小学生的这个特点和自己的教学结合起来。通过游戏让学生爱上阅读提高阅读能力。如在学习 《少年闰土》这一课时，老师可以提前想好怎么利用游戏进行阅读，课上进行游戏分配。如把全班的学生分成三组，A组B组C组，但是分组前要选好五个人作为评选小组，老师作为评选组组长这些人对这这些小组分别进行评判，每组成员要男女学生搭配，每个小组出一个和少年闰土形象相像的学生，然后每组再出一个学生朗读，在每个小组朗读的时候，"少年闰土"要根据朗读内容进行相应的动作扮演，尤其是闰土在捉猹时，每个作用都需要演出来，这时候就需要朗读者和动作扮演者合作起来，评判小组就要把两个人合作的好坏作为评分标准之一。然后每个小组演完以后进行打分，最后把三个小组的分数写在黑板上，给三组冠亚季军分别进行奖励，通过这种游戏形式不仅可以让同学对关键段落的内容得到强化，还锻炼了同学阅读课文的感情充沛程度，这样的方法可以让小学生爱上阅读课。通过对课本的內容详细的分析，可以让同学学习到一些写作的方法，增加阅读的技巧，还可以增加写作的技巧，达到双赢的效果，培养同学们良好的写作能力，为他们今后的写作奠定基础。
2满足新课改要求
在新课改背景下，对语文作文教学提出了更高的要求，作文教学模式进行了极大的改变和调整。教师要在日常语文作文教学中培养学生的阅读素养，将理论知识与实践相联系，满足新课改的要求，培养学生的综合素质。教师要使学生认识到语文来源于生活，课外阅读能够作为学生连接社会的纽带，能够培养学生实际应用能力，将学习的理论知识与实际的生活进行紧密的联系，有效的满足新课改教育的要求。课外阅读能够帮助学生成为具有实践能力的人才。
结语
综上所述，课外阅读对于小学语文的学习有着非常关键的影响作用，教师应该充分的考虑到小学生的特点和学习的需要，选择合适的课外阅读书籍，可以更好的提升学生的阅读学习兴趣，积极的参与到课外阅读学习中，并且将课外阅读的素材应用到写作中，最终可以提升学生的写作水平，丰富社会经验，提升学习能力。
参考文献：
[1] 田海燕，马松山.谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].中国校外教育.2017（32）
[2] 宋新杰.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].祖国.2017（22）