【摘 要】
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近两年来我区先后举办工商管理培训班34期(个),其中高级班4期,中级班8个,初级班22个。1300名企业干部分别系统地学习了工商管理硕士(MBA)、学士(MMA)和大专层次的课程。此外
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近两年来我区先后举办工商管理培训班34期(个),其中高级班4期,中级班8个,初级班22个。1300名企业干部分别系统地学习了工商管理硕士(MBA)、学士(MMA)和大专层次的课程。此外,还组织对营销人员进行“市场营销”和“经营创新”培训,对部分干部进行“企业改革”和“海尔经验推广”培训。各种
In the past two years, our district has held 34 business administration training courses (one), among which 4 are senior courses, 8 are intermediate courses and 22 are primary courses. 1,300 corporate cadres systematically studied Master of Business Administration (MBA), Bachelor (MMA) and college-level courses. In addition, we also organized training for marketers on “Marketing” and “Operational Innovation” and conducted training on “Enterprise Reform” and “Haier Experience Promotion” for some cadres. Various
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“同课异构”指同一教学内容由于不同教师的教学风格、教学结构等所导致的课堂进程、课堂气氛以及其教学效果等方面存在差异的课堂类型。最近,笔者和自己来了一次“同课异构
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教材简析： “认识厘米”是义务教育课程标准实验教科书人教版二年级上册第一单元第一课的内容，也是小学阶段学习我国法定计量单位的开始。虽然学生在日常生活中已经接触过长度，但对厘米、米等“单位”缺乏感性认识。所以，让学生比较深刻地感知并建立1厘米的长度概念是本课教学的重点和难点。《数学课程标准(实验稿)》指出：“教师应充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的数学教学活动……让学生在生动具体的情
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