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科学小实验是一种融操作性、思考性、变化性、创造性、趣味性为一体的活动,能在最大程度上激发儿童对科学活动的兴趣,满足儿童探究的欲望。根据儿童身心发育特点及认知的特点,就教师的相关科学知识的储备、实验前实验材料的准备、实验过程中教师的指导等环节进行探讨,以培养儿童的探究能力。
科学教育活动中的小实验探析
【摘 要】
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科学小实验是一种融操作性、思考性、变化性、创造性、趣味性为一体的活动,能在最大程度上激发儿童对科学活动的兴趣,满足儿童探究的欲望。根据儿童身心发育特点及认知的特点
【机 构】
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泰山学院教师教育学院,泰安市图书馆
【出 处】
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泰安教育学院学报岱宗学刊
【发表日期】
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2009年4期
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