【摘 要】
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目的探讨目标管理模式应用于新护士临床带教的临床疗效。方法选取我院2012年1月到2013年12月新进入职的护士100例,依据不同的临床带教干预方案,随机分为对照组和观察组,对照
【机 构】
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新疆伊犁州妇幼保健院产科,新疆伊宁市妇幼保健院产科
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目的探讨目标管理模式应用于新护士临床带教的临床疗效。方法选取我院2012年1月到2013年12月新进入职的护士100例,依据不同的临床带教干预方案,随机分为对照组和观察组,对照组护士50例,观察组护士50例。对照组护士进行常规带教方法进行带教,观察组护士采用目标管理模式方法进行带教,对比分析两组新进入职护士的临床操作成绩、理论成绩、对于带教老师的满意度、综合考评成绩、护理缺陷数。结果两组护士进行带教干预方案后,观察组护士的临床操作成绩、理论成绩、对于带教老师的满意度、综合考评成绩、护理缺陷数显著优于对照组
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