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《交通工具设计》作为工业设计专业的实践性较强的专业课程,承担着为我国汽车行业输送设计类人才的重任。大学教育重在教书育人,除了培养学生的专业能力,同时还要塑造学生正确的世界观、人生观和价值观。本文首先分析了课程思政在《交通工具设计》教学中的应用意义与现状,然后根据课程思政在《交通工具设计》教学中的应用现状提出相应的策略。希望可以更好地实现为国家培养合格接班人,为我国汽车行业培养优秀设计师的任务。