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英语学科是高中阶段的重要科目,对提高学生的中西方文化意识,发展学生的英语核心素养中具有积极意义.在偏远地区开展高中英语课程的教学,教师可以通过“基于地区实况,深化文化意识”“改善枯燥课堂,引入课堂游戏”“挖掘学生潜能,促进互帮互助”等策略的应用,逐步提高教学的效果.
论述偏远地区高中英语课堂的教学策略
【摘 要】
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英语学科是高中阶段的重要科目,对提高学生的中西方文化意识,发展学生的英语核心素养中具有积极意义.在偏远地区开展高中英语课程的教学,教师可以通过“基于地区实况,深化文
【机 构】
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广西柳州市三江侗族自治县三江中学
【出 处】
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新东方英语·中学生
【发表日期】
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2019年2期
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