【摘 要】
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【目的】平衡施肥,提高饲草产量和品质。【方法】设置不同梯度的N、P、K施肥对两个品种的苜蓿进行施肥试验,研究苜蓿的生长性状、干草产量和品质的影响。【结果】磷360 kg/hm
【基金项目】
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新疆生产建设兵团科技攻关计划项目“牛羊优良品种高效养殖和产业化技术集成与示范”子课题“优质饲草饲料高效生产技术集成与示范”（2007ZX02）
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【目的】平衡施肥,提高饲草产量和品质。【方法】设置不同梯度的N、P、K施肥对两个品种的苜蓿进行施肥试验,研究苜蓿的生长性状、干草产量和品质的影响。【结果】磷360 kg/hm2＋钾450 kg/hm2施肥处理时,苜蓿胖多和三得利干草产量最高,达18506.78和17191.97 kg/hm2,各茬干草产量间差异均达到显著水平（P〈0.05）。各茬株高明显高于对照（除胖多处理a1第三茬外）;胖多各茬次粗蛋白含量比对照高14.00%、23.28%、16.36%,三得利与对照分别高于12.68%、15.69%、
其他文献
<正> 语言在传递信息的过程中,可以通过各种技巧使它产生更大的感染力,从而把信息的传递效果发挥得更好。尤其是书面语,通过反复推敲,更富有表现力,这从各国文学巨著来看就可窥见一斑。书面语能运用各种具有词汇含义的比拟手法和遣词造句(如:明喻、暗喻、转喻、拟人、拟声、双关语……等)使句子蓄含各种复杂细腻的感情;它还可以依靠英语的特殊句法结构和特殊的语法现象运载词汇含义以外的其它信息。在阅读时如能从这些方面去理解,就能发掘语言的深刻含义。
<正> 我院的电化教学在全国来说起步是比较早的。五十年代初我们就利用有声广播和电影等手段配合外语教学,五十年代中期就成立语音实验室(内有一名教师和四名电教人员),负责开展电教工作并积累各种外语有声资料。六十年代初,随着工业部门不断生产出各种电教设备,我院电化教学也不断发展起来,不仅陆续增添电教设备和资料,而且开始形成一支由教师和技术人员相结合的外语电教专业队伍,并且在1966年建成了国内第一座外语电教大楼。十年动乱开始后,
<正> 《大学英语教学大纲》规定:“为了科学地组织教学,因材施教,基础阶段分为六级……其中一级至四级为基本要求,五级和六级为较高要求。”大纲说明中也指出:“分级教学的设想反映了我国大学英语教学的实际,也是各校多年来教学经验的总结。它有利于科学地组织教学,更好地调动学生的学习积极性。”我校一年来分级教学的实践,证明了大纲中提出分级教学是完全必要的,而且确实在提高教学质量、调动学生的学习积极性方面起了很大的作用。
【摘 要】化学是以研究物质的变化为基本内容，以造福人类生产生活的科学，与人类生活密切相关。同时，它又是一门十分强调实验探索的学科，而一个人要想有着良好的实验探究能力，就应该在接触化学的早期即初中时期开始化学实验能力的系统培养。 【关键词】初中化学 化学实验 实验能力 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.15.125 就初中现阶
<正> 一各民族都有本民族喜闻乐见的成语和谚语。成语和谚语是人们生活、劳动和智慧的结晶,它的形成与发展具有悠久的历史,并跟它们所处的自然环境和社会环境紧密联系。如何区别成语和谚语,汉语似乎比较容易。一般四个汉字组成的是成语,结构稍
<正> 同是一句汉语成语,译作英文时,译文往往就不止一种了,最少的也不少于二、三种,多的可达十多种。所以,译文一般会因人而异,难得有个统一的、固定不变的译文。就是有,为数亦不多。不过译文虽各不相同,其表达的意思,一般都能符合汉语成语的原意,而且每种不同的译文大都有其特
【摘 要】随着互联网以及校园网络的发展，学生们对网络的认识和利用能力不断的提升。互联网络的不断发展，使得教学形式和方法也不断的多样化，中学语文教学中也不断的融合了互联网技术，更好地为学生们提供多样、高效的教学手段。 【关键词】互联网 中学语文 优势 途径 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.13.154 互聯网技术的迅速发展，
随着个体私营企业的兴起和发展,由此造成的各种职业卫生问题已引起社会的广泛关注.现对龙岩市3家私营蓄电池厂铅作业工人1999年～2001年尿铅检验结果作一分析,以供参考.