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邓小平理论“进课堂、进教材、进学生头脑”的工作，应该通过课堂教学、群众自学、社会实践三个渠道贯彻落实。课堂教学应坚持一门为主、多门渗透、突出重点、注重形象性、采用启发式讨论、应用电化教学手段等原则；群众恬自学活动要有一定的组织形式，确定学习内容、采用辅导、交流、展览、论辩等方式进行；同时，充分利用社会实践活动，增强社会主义信念，使学生了解国情、民情、加强对党的基本路线的理解，深化对邓小平理论的学习。