高校图书馆信息服务发展探析

来源 :文教资料 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhuzhuzhuxi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要: 在信息技术蓬勃发展的知识经济时代,网络技术使传统的高校图书馆工作发生了剧烈的变革,信息资源的地位愈发重要,已经成为高校图书馆馆藏资源的主要组成部分。本文首先阐述了以信息资源为基础的信息服务在高校图书馆工作中的重要性,进而在分析高校图书馆信息服务现状的基础上,以广州××学校为例,理论结合实际,分析了阻碍高校图书馆信息服务发展的关键问题,并提出几项对策,以提高高校图书馆的信息服务质量。
  关键词: 高校图书馆 信息资源 信息服务
  在计算机技术、网络技术飞速发展的当今时代,各个行业的信息化成为社会发展的重要标志之一。在这种时代背景下,图书馆作为资讯前沿的阵地,其传统的信息服务工作发生了翻天覆地的变化,其中以作为我国高校教学、科研重要支柱的高校图书馆所面临的挑战最为巨大。
  1.高校图书馆信息服务发展的重要性
  高校图书馆信息服务是指图书馆通过国际互联网络所进行的一切与信息有关的服务活动的总称,是决定高校图书馆发展的关键因素之一。
  高校图书馆是承担着为学校提供文献信息保障重任的学术性机构,也是高校实现信息化的重要组成部分。随着网络信息资源日新月异的发展,高校图书馆的变革通过其服务环境、资源类型,以及读者群体的变化体现出来。信息的检索、存储和输出方式代替了传统的文献操作方式,电子图书馆、虚拟图书馆的出现更使高校图书馆的概念范围得以拓展。馆藏资源变为突破了空间限制的无形虚拟馆藏,而不再局限于图书馆内的有形实体,这日益减弱了高校图书馆的传统资源优势。读者可以自行在互联网上下载、阅览电子图书等多种信息资源,这种行为模式使读者与图书馆在获取信息方面的不对称被彻底打破。因为互联网为高校图书馆的信息服务提供了广泛的信息资源基础,高校图书馆的服务方式也随之发生了巨大的变化,读者不再拘泥于图书馆的空间限制即可享受图书馆的服务,突破了传统信息服务在时间和空间上的各种限制,由基于现实馆藏的服务拓展为基于全球信息、资源的读者服务,同时出现了远程服务、全天候服务等多种服务方式。
  由此可见,高校图书馆的信息服务已经发展成为一种更加灵活和受读者欢迎的信息获取方式。可以看出,图书馆发展的关键取决于信息服务,它是用以评价高校图书馆信息化建设和服务水平的度量衡。毫无疑问,对研究高校图书馆的学者而言,关于信息服务发展相关问题的研究是在新的时代背景下的一个重大课题。
  2.以广州××学校为例,分析高校图书馆信息服务发展的现状
  我国高校图书馆的信息服务方式,大部分是以学校校园网为平台,通过本校图书馆的主页来开展网络信息服务。当前多数高校图书馆基本都开展了网上信息服务,但服务水平高低不等、发展不平衡,馆际间差距较大。下面以广州××学校图书馆信息服务的发展现状为例,来概述各高校图书馆信息服务的主要形式。
  2.1信息发布、文献检索服务。广州××学校图书馆的信息发布主要有入馆指南,包括相关的馆藏分布、平面布局及借阅规定等,以及新闻公告等动态信息,此类信息都会及时向读者发布。读者服务包括新书通报、热门书刊、读者荐购和核心期刊搜索等几项功能。文献检索服务包括馆藏文献检索服务与数据库资源检索服务。前者是该校图书馆的基础网络服务,供读者自行查询馆内书目信息和用户借阅情况、办理网上续借图书等服务,后者目前也在大部分高校图书馆开展,但鉴于不同高校图书馆规模和实力上存在的差距,其数据库数量和检索服务的水平也参差不齐。
  2.2网络咨询服务。该高校图书馆有两种网络咨询方式:一是网上常见问题服务;二是通过网上公告板、留言簿所开展的咨询服务。还有一种咨询服务的重要类型被其他很多高校所采用,以电子邮件为媒介,读者将问题发到咨询馆员的电子邮箱,馆员在一定的时限内以相同方式将答案发送回读者。这种形式由于其简单的操作方式得到了用户的欢迎。
  2.3互联网信息导航服务。互联网信息导航是图书馆对网上信息资源进行筛选后所建立的数据库,根据用户的需求特点而定。该高校图书馆提供学科导航、网络导航和各种相关站点的链接,分为馆内电子资源导航和开放及试用数据库,向用户推荐和介绍常用的学术和学科网站的使用方法;开展网络资源分类导航,对网上免费的学术资源进行分类、整理、介绍并在主页提供链接服务。上述广州××学校图书馆信息服务的发展现状和形式,在大部分高校中都具有代表性,可以看出该高校图书馆信息服务发展存在着一些弊端,下文将针对这些不足之处对阻碍信息服务发展的因素和相关对策进行探析。
  3.阻碍高校图书馆信息服务发展的关键问题
  3.1投入资金不足。广州××学校图书馆的信息资源建设情况,资金不足的问题是比较严峻的。信息资源的购买,以及日常维护等方面的费用投入高,需要计算机及网络等软硬件设施和数字化资源作为保障,这就需要大量资金来实现和长期支持,信息发展的需要才能得到保证。但从实际情况看,费用投入的不足使得多种信息资源难以获取,致使高校图书馆信息服务发展的进程受到了严重制约。
  3.2信息服务人力资源不足。信息服务的质量直接受到信息服务人员的素质所影响。高校图书馆信息服务的开展需要网络设备等基础条件,更需要知识面广、专业技能强的高素质的馆员队伍。与该校的教学人员相比较,广州××学校图书馆员在学历层次和知识水平上都相差甚远。上述是高校图书馆的普遍情况,制约了其信息服务工作的开展。
  3.3馆员信息服务意识不强。信息服务的质量受服务意识的直接影响。广州××学校图书馆投入资金购买网络数据库、电子书刊资源等的使用权,组织力量开发了网络信息资源;但该校的图书馆员受传统服务意识的限制,缺乏信息服务理念,依然把图书馆的主要工作局限在书刊的借还上,对信息资源地位的重要性认识不足,不懂得信息资源与书刊资源已经同是馆藏资源的重要组成部分,图书馆发展的必然趋势就是开展信息服务。这种薄弱的信息服务意识使得信息资源情况没有被读者充分了解到,导致了信息资源的利用率不高的后果。   3.4读者使用信息的能力有限。图书馆信息服务的动力就是读者对信息的需求。广州××学校的主要读者群体是在校生,其计算机网络技术能力参差不齐,所接受的关于如何利用信息资源的培训不够普及,相关的结合使用计算机的授课不多,这使得其使用信息的能力有限,这种现状制约了该校图书馆信息服务工作的开展。
  4.加快高校图书馆信息服务发展进程的相关对策
  4.1资源共享,通过馆际互借缓解经费投入的不足。无论一个高校图书馆的信息服务发展到何种程度,其都不能完全满足读者对信息的需求。在有限的资金投入下,要实现信息资源利用的最大化,只有通过开展馆际互借,利用互联网的优势,使不同高校的图书馆之间实现资源共享,获取读者所需要的文献信息,才能满足更多的读者需求。另外,这也可以在一定程度上解决由缺乏资金引起的购置信息资源的困难。
  4.2全面提高馆员素质,提高高校图书馆的信息服务水平。高校图书馆的信息服务水平一方面取决于信息资源是否丰富,另一方面取决于读者能否获得优质的信息服务,这在很大程度上取决于馆员的专业技术能力和综合素质。为此,有必要对馆员进行培训、学习相关技能。可以采取以下具体措施:一方面通过提高收入以吸引高素质的馆员,使图书馆对人才的需求得以满足;另外应增加对馆员教育、培训的费用,通过这种方式提高其专业技术能力和综合素质,使其更适应知识经济时代,进而提高高校图书馆的信息服务水平。
  4.3转变馆员的传统服务工作理念,改进信息服务质量。高校图书馆的信息服务在传统模式下向来以被动服务为主,存在的普遍问题是以藏为主的理念,即把馆藏量当成是衡量图书馆发展水平的主要指标,图书馆的信息服务内容和范围被局限在文献处理和检索传递上,而相应的读者信息需要和对各种信息源的选择没有受到重视。这使图书馆信息服务难以满足用户需求,制约了信息资源的充分利用。在网络环境下,信息技术的发展使高校图书馆的服务理念和服务手段都发生了前所未有的变化,被动服务和封闭式服务转变为主动服务和开放式服务,把以藏为主转变为信息服务的新理念,即以用为主。因此,高校图书馆要适应网络信息化的趋势,积极进行变革,推进图书馆服务走向数字化的步伐。这需要馆员摒弃传统的图书管理重藏轻用的思想,加强信息整合,转换服务观念,改革管理体制,以新的服务理念从事信息服务工作,才能促进高校图书馆的信息服务工作不断地改进。
  4.4对读者进行相关培训。为了使读者获取、处理信息的能力得以提高,从而更有效地利用图书馆的信息资源,进一步提高图书馆的信息服务水平,应对其进行相关的技能培训,高校可以通过开设相关的课程、运用多种媒介对信息资源的使用进行宣传教育,增加读者对高校图书馆信息服务的需求,达到促进信息服务向更高水平发展的最终目标。
  综上所述,高校图书馆只有针对其存在的具体问题采取相应对策,才能为高校的教学、科研工作提供可靠的信息保障,从而更好地发挥提供信息服务的作用,使其自身得到长远的发展。
  参考文献:
  [1]倪少红.论图书馆的数字化信息服务[J].大学图书情报学刊,2006(8).
  [2]黄德建.网络环境下高校图书馆信息资源建设研究回顾[J].大学图书情报学刊,2010(2).
  [3]韩双梅.我国高校图书馆网络信息服务现状分析与发展研究[J].图书与情报,2007(2).
  [4]潘梅,李建辉.大学图书馆信息资源的有效提供与成功获取[J].文教资料,2009(6).
  [5]高兴辉.关于高校图书馆信息服务创新的思考[J].科技资讯,2009(1).
  [6]刘威,国佳.高校图书馆信息服务模式创新探究[J].吉林师范大学学报,2011(1).
其他文献
摘 要: 参与合作式教学法以小组合作学习为基本形式,通过主体参与合作学习使学生自主地接受知识,培养学生良好的合作品质、学习习惯,有利于提高教学效率。本文就作文教学中主体参与合作学习的作用和实施策略问题作初步探讨。  关键词: 作文教学 主体参与 合作学习 提高水平    新时期,语文教学方法、教学模式的研究、革新进入空前繁荣阶段,但作为语文教改中的重要组成部分的作文教学改革
摘 要: 诗歌是情感的艺术,让学生在诵读中从语言层面理解诗歌的内容,用心体会诗歌的情感,可以增强学生的自我体验。《中职语文教学大纲》对诗歌教学的要求是:加强诵读,在诵读中感受作品的意境和形象,获得情感的体验、心灵的共鸣和精神的陶冶。所以中职语文诗歌教学中应“朗读先行”。  关键词: 中职语文诗歌教学 朗读先行 《再别康桥》案例  《中职语文教学大纲》对诗歌教学的要求是:加强诵读,在诵读中感受作品的
摘 要: 音乐课堂教学是展示音乐老师教学艺术、教学魅力的舞台,是提高国民音乐素质的主阵地,音乐老师如何引导学生喜欢音乐,喜欢上音乐课是一个非常有价值的课题。作者就《金色的童年是一首歌》一课的教学,谈谈自身感悟。  关键词: 音乐课堂教学 《金色的童年是一首歌》 教学感悟  “春天花会开,鸟儿自由自在……”每次唱到这首歌的时候,我都会被它欢快、阳光的情绪所感染。每次新学期到来,当手捧新的音乐教材时,
摘 要: 针对陈晓明《表意的焦虑——历史去魅与当代文学变革》一书中提到的性别研究问题,作者从Feminism的翻译、女性个人化写作及女性反本质主义立场等三个方面阐述了自己的思考与见解,对著者的观点有认同、补充也有质疑。  关键词: 女权主义 女性主义 个人化写作 本质主义    阅读陈晓明《表意的焦虑——历史去魅与当代文学变革》一书,最能引起共鸣的是第三章第五节——“爱欲的
摘要: 陶行知先生是中国伟大的教育家,其教育思想揭示出了教育的本质和生命所在,即“以人为本,育人为先”。作者以自己所开设的校本课程《第一桶金》为例,围绕陶先生的育人理念,从“求真务实,基本之德”、“知行合一,行动之德”“乐活创新,发展之德”、“爱满天下,社会之德”四个方面谈谈如何在校本课程的教学实践中发扬行知先生的思想,从而涵养学生的本真人格。  关键词: 行知思想 校本课程 教学践行
摘 要: 近年来,医学专业留学生教育在中国蓬勃发展,越来越多的医学高校都将留学生教育作为学校发展规划重要的一部分。若要实现医学留学生教育在中国的可持续发展,则必须保证留学生的教学质量。目前徐州医学院处于留学生教育发展的初级阶段,本文结合我校实际情况,对于如何加强教学管理,构建教学质量保障体系,提高留学生教学质量等问题进行了探讨。  关键词: 医学留学生 发展初级阶段 教学管理 教学质量  随着高等
摘 要: 我国学前教育发展面临诸多问题,如学前教育城乡发展差异巨大;农村幼儿园课程设置、环境创设城市化;幼儿园教育教学小学化;兴趣班盛行;入园难,等等。作者在对这些问题进行反思的基础上,认为其根源在于包括教师在内的成人没有树立科学的儿童观,而树立科学儿童观的基础是了解儿童。要解决发展面临的诸多问题,最为重要的是不论国家还是家长或是教师都应该树立科学的儿童观。  关键词: 学前教育问题
摘 要: 古典文学教学因为历史距离的阻隔,抑制了高职教育实用功利观念的渗透,教师应设法引领学生走近“梦中人”,利用现代教育理念进行教学,缩短欣赏者与古典文学作品之间的时空距离,缩短读者与作者间的心理距离,以当今的社会现实为参照,让作品中的人物转身变成“身边人”,从而全面深刻地把握作品的审美内涵和现实意义。  关键词: 古典文学 转身式 梦中人 身边人  庞朴在《传统文化与文
摘 要: 目前,高校去行政化的呼声日益强烈。本文在论述梅贻琦在清华大学具体实践的基础上,着重谈谈如何警惕和遏制高校校长全能化的倾向,希望能够对相关问题的探讨有所启示。  关键词: 梅贻琦 高校校长 全能化    一  进入21世纪以后,中国高等教育发生了一个巨大的变化。随着高等院校的不断增多,招生规模的不断扩大,中国的高等教育逐渐从精英教育转变为大众教育,进而使得高等教育在许多旧有矛盾尚未能够解决
摘 要: 教师应改正以前棍棒教育的错误做法,更加理性地对待惩罚,认识其存在的价值,而不是全盘否定它。斯宾塞的“自然惩罚”原则为教师探寻合理科学的惩罚教育提供了一些启发:尊重自然惩罚,尽量减少不必要的人为惩罚;与孩子建立友好的关系;少发命令,而且命令一定要前后一致。  关键词: 惩罚 自然惩罚 人为惩罚    一、目前教育中惩罚的困境  近些年社会对教师惩罚学生的反对呼声越来越高,我