论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
总理云南善后筹饷报销总局饬催将积谷买齐存仓定限年底造报札
【摘 要】
：
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【出 处】
：
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
：
1998年z1期
其他文献
一、有效教学是一种理念 崔允淳先生在《基础教育改革纲要(试行)解读》一书中认为“所谓‘有效’，主要是指通过教师一段时间的教学之后，学生获得具体的进步或发展。所谓‘教学’，是指教师引起、维持或促进学生学习的所有行为。”他还认为“有效教学是为了提高教师工作效益，强化过程评价和目标管理的一种现代教学理念”。 从“有效”的内涵来看，有效教学表现为教学有效果、有效益和有效率。 所谓有效果，主要是指
初一是数学学习的一个关键时期。学生由小学升入初中后,普遍认为数学难学。不少学生说,他们在小学成绩一般都较好,步入初一以后,数学考试想得及格分以上,常常是望尘莫及,不少
在初中数学解题时,学生由于受知识水平、思维方式和学习能力等个体性差异的影响,常出现这样或那样的错误。作为教师,提高学生成绩的一个很重要的工作就是尽可能帮助学生避免
明明会做的题考试中却偏偏失了不少分,这是参加中考最令人懊恼的事,每年中考后都有一批学生叹惜原因是考题不难,而且自己也会做,认为应该取得好的分数,但是成绩公布之后却很
高等数学是高等教育的重要基础课程,其对锻炼学生的数学素养和逻辑思维能力,进一步培养学生的综合素质都发挥着积极的作用。每个高校对学生对于高等数学的学习都非常重视,以