论文部分内容阅读
素质教育的推进和新课程标准的实施都是在培养学生掌握知识、技能的综合能力。而传统的教学往往忽视了学生的个性差异和知识的内在联系。新课程标准主要是让学生主动参与，培养学生的自主学习能力，在有限的时间内用科学方法获取更多的知识，提高学习效率。新课标下的教师应拥有出色的与学生交往的能力，并且喜欢学生，喜欢与他们相处，乐于帮助他们，做他们的顾问，给他们及时的指导。