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随着我校电子专业的逐步发展,有限的教学资源与迅速增长的生源数量形成巨大的冲突,企业对学生的要求与我校电子专业毕业生的质量形成了巨大差距,能否在短时间内解决这些问题,决定着学校电子专业未来的发展.本文就目前我校实施“小班额、滚动式、模块化”实训教学模式的背景、原则、措施、方式及效果进行论述.
“小班额、滚动式、模块化”实训教学模式的实践与探索
【摘 要】
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随着我校电子专业的逐步发展,有限的教学资源与迅速增长的生源数量形成巨大的冲突,企业对学生的要求与我校电子专业毕业生的质量形成了巨大差距,能否在短时间内解决这些问题,
【机 构】
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湖南省桃源县职业中等专业学校
【出 处】
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长江丛刊
【发表日期】
：
2004年期
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