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电气自动化控制系统的发展方向探析
【出 处】
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装饰装修天地
【发表日期】
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2017年1期
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文本是阅读教学的载体，文本解读是读者通过阅读从文本中获取解释意义、发展意义的过程。文本解读的价值在于实现作者、文本与读者的交流，即读者通过阅读文本走进文本，走近作者，形成自己对文本的理解。 一、细读文本，潜心会文 1.细读是理解文本的有效途径。“读书百遍，其义自见。”慢读、细读，这是无数有成就的学者和文学家的共同经验。选入教材的文学作品大多具有典范性，文质兼美，隽永深刻，这不正像一道风景绮丽的
单元主题阅读,意在通过提供一定数量的具有内在关联的文本材料，促使学生围绕主题在不断地阅读对话中获得整体的阅读经验和情感体验，较之“单篇阅读”，更具饱满的力度。 单元主题阅读教学，可以围绕主题对教材进行重组、删减、补充，选编与主题同一题材的素材，作为阅读教学延伸的辅助读物，使学生在有限的课堂教学时间里，尽量多地接触大量的语文材料。这一过程可以使学生得到比较系统的语言积累，丰富情感体验，从而达到自主