【摘 要】
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摘 要 高等数学是高等教育的基础学科,高等数学有其严密的逻辑性和固有的抽象性的特点。高等数学课程教育的质量关系着高等教育基础教育的成败和学生基础,研究和讨论高等数学课程教学优化改进创新性教学问题。结合传统教学模式和多媒体教学模式,创新教师的教学方式和手段,将高等数学教育实践与素质教育相结合,优化教学过程,提高高等数学课程教学质量,为学生基础课程教学打下基础。 关键词 高等数学 课程教学 创新性研
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高等数学是高等教育的基础学科,高等数学有其严密的逻辑性和固有的抽象性的特点。高等数学课程教育的质量关系着高等教育基础教育的成败和学生基础,研究和讨论高等数学课程教学优化改进创新性教学问题。结合传统教学模式和多媒体教学模式,创新教师的教学方式和手段,将高等数学教育实践与素质教育相结合,优化教学过程,提高高等数学课程教学质量,为学生基础课程教学打下基础。
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